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幼儿园中班社会《多彩的少数民族》活动设计

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  幼儿园中班社会《多彩的少数民族》活动设计_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。幼儿园中班社会《多彩的少数民族》活动设计 【活动设计背景】 由于本土环境因素,幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县,幼儿 已经对少数民族有了浅显的意识,在此基础上,帮助幼儿了解民族文 化的多元性,培养幼儿

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  幼儿园中班社会《多彩的少数民族》活动设计 【活动设计背景】 由于本土环境因素,幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县,幼儿 已经对少数民族有了浅显的意识,在此基础上,帮助幼儿了解民族文 化的多元性,培养幼儿对多元文化的理解与尊重,是幼儿园社会教育 目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民 族文化的角度,通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同 的形式,使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来,从而 帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化,进而培养他们热爱多民族 祖国的情感。 【活动目标】 1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习 惯等,知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。 2.发展幼儿的观察力,记忆力,语言表达能力。 3.激发幼儿热爱祖国,团结少数民族的情感。 【教学重点、难点】 教学重点:知道我国是一个多民族的国家,了解少数民族的民族 风俗习惯和特色。 教学难点:能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数 民族。 【活动准备】 知识准备:请幼儿了解自己的民族。 物质准备:flash、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。 【活动过程】 一、导入。 师:今天,让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示 飞机飞行,幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空,飞机慢慢 降落,大家下飞机,轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换展 开。 (一)认识维吾尔族。 1.(一组幼儿戴维吾尔族帽。)大家好:我是维吾尔族的导游, 欢迎大家到新疆来观光旅游。 2.演示课件: (1)你们了解维吾尔族,了解新疆吗? (2)他们在干什么?(跳舞。乖乖图库福利传真,维吾尔族喜欢跳舞,他们是一个能 歌善舞的民族。) (3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的 穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。) (4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干) (5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、 吃羊肉串、摘葡萄) (6)维吾尔族是一个热情好客的民族,听说我们来旅游他们正跳 舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词 汇:亚克西。 (7)今天,大家在新疆的旅程就结束了,欢迎你们下次再来。 (二)认识蒙古族 大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空,慢慢降落,大家知道这 是什么地方吗?幼儿睁眼做惊讶状,这么热闹啊,是什么日子呢? (民俗旅游节) 2.演示课件。 (1)他们在干什么?(居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包, 举行民俗婚礼, (2)蒙古族穿什么样的衣服?(头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴 子、扎腰带)(3)他们在讲什么?(讲蒙语)指名蒙古族幼儿用蒙语和 大家问候。 3.大家想对蒙古族有更多的了解吗?请同学们随大屏幕去内蒙古 大草原去了解更多关于蒙古族的知识。 (在观看屏幕同时认真倾听导游介绍讲解。) (1)蒙古有什么特产?(羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾) (2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧马) (3)蒙古人不但牧马牧羊,他们还喜欢一项运动,你们知道是什 么吗?(摔跤) 4.小朋友们课前老师让大家对自己的民族和家乡做了了解,你们 知道自己生活在什么地方吗? (××县) 织梦好,好织梦



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